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“一BU難求”!一款來自中國的潮玩LABUBU(拉布布)正在風(fēng)靡全球。其融合精靈風(fēng)格的產(chǎn)品在海外社交平臺爆紅，粉絲為購得心儀款式不惜徹夜排隊(duì)，甚至催生了租賃業(yè)務(wù)。全球“圈粉”無數(shù)的背后，中國潮玩為啥能迅速走紅?
6月12日，在深圳市福田區(qū)一家泡泡瑪特門店拍攝的LABUBU玩偶。新華社發(fā)(儲焱 攝)
LABUBU無疑是今年全球最火爆的潮玩消費(fèi)品之一。2024年LABUBU系列產(chǎn)品銷售量突破30億。有研報(bào)指出，LABUBU系列今年4月在美國及歐洲市場銷量同比暴漲8倍和5倍，多地門店出現(xiàn)排隊(duì)搶購。
《福布斯》雜志網(wǎng)站援引德意志銀行的分析報(bào)告稱，很少有IP能打破文化壁壘，同時(shí)既被亞洲文化接納，又被西方流行音樂和體育明星所喜愛。
對中國潮玩品牌來說，精細(xì)設(shè)計(jì)和不斷創(chuàng)新是產(chǎn)品“生命線”。泡泡瑪特創(chuàng)始人王寧受訪時(shí)曾提到很多細(xì)節(jié)，例如怎樣進(jìn)行線下門店的動(dòng)線設(shè)計(jì)，讓消費(fèi)者逛起來更有節(jié)奏感;展柜擺放如何吸引消費(fèi)者;裝修維護(hù)流程如何優(yōu)化提升體驗(yàn)感等。
從《哪吒2》全球流行到LABUBU一“BU”難求引發(fā)搶購狂潮，這些現(xiàn)象級案例的成功，本質(zhì)上是文化產(chǎn)業(yè)在耐心沉淀與創(chuàng)新突破上的雙向勝利?！赌倪?》耗時(shí)5年完成制作，其間投入超4000名工作人員，攻克1900余個(gè)特效鏡頭。LABUBU則經(jīng)歷了從2019年誕生到2025年爆發(fā)的長期培育。泡泡瑪特與中國香港藝術(shù)家龍家升持續(xù)迭代設(shè)計(jì)，從初代“森林音樂會”系列到3.0系列，逐步升級“丑萌”人設(shè)的文化符號屬性，這都離不開長周期打磨與技術(shù)突破。
LABUBU走紅的背后，更離不開中國制造的支撐。王寧曾說，作為全球制造業(yè)大國，中國擁有體系完備的產(chǎn)業(yè)鏈與成熟的產(chǎn)業(yè)生態(tài)，具備顯著的比較優(yōu)勢。正是依托于這種強(qiáng)大的制造基礎(chǔ)，中國潮玩品牌才能在海外市場獲得強(qiáng)有力的產(chǎn)品支撐，產(chǎn)業(yè)鏈供給能力也為持續(xù)增長提供了支持。
展望未來，中國潮玩產(chǎn)業(yè)在全球市場仍有較大增長空間。根據(jù)《中國潮玩與動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展報(bào)告(2024)》，中國潮玩產(chǎn)業(yè)總價(jià)值預(yù)計(jì)到2026年將攀升至1101億元，年均增速超過20%。
中國文化IP若想持續(xù)破圈“長紅”，離不開創(chuàng)新和耐心，更離不開中國制造的強(qiáng)大支撐。要進(jìn)一步與消費(fèi)者建立起關(guān)于生活態(tài)度和文化認(rèn)同的情感紐帶，讓“耐心打磨”與“創(chuàng)新突圍”形成共振，在內(nèi)容創(chuàng)新和商業(yè)可持續(xù)性中持續(xù)發(fā)力，文化產(chǎn)品才能更具吸引力與生命力，贏得消費(fèi)者青睞，最終形成經(jīng)典，實(shí)現(xiàn)“全球流行”的范式躍遷。
畢業(yè)論文寫完那天，王子依進(jìn)行第一次AIGC率(人工智能生成內(nèi)容比例，以下簡稱AI率)檢測。結(jié)果給了她重重一擊：論文被系統(tǒng)判定70%為AI生成。
王子依社交平臺上收藏的降A(chǔ)I率“攻略”。受訪者供圖
過去兩年，湖北大學(xué)、福州大學(xué)、中國人民大學(xué)、中國傳媒大學(xué)等多所高校將畢業(yè)論文的AI率納入畢業(yè)答辯流程，并設(shè)置比率紅線。
但許多學(xué)生發(fā)現(xiàn)，AI率檢測結(jié)果并不穩(wěn)定：不同平臺差別大，有時(shí)甚至相互矛盾。寫得越規(guī)范、用詞越準(zhǔn)確，AI率反而越高。有人引用公式、法條、經(jīng)典文章被判“AI生成”，有人連致謝也被標(biāo)紅。
一邊是學(xué)生想盡辦法“降A(chǔ)I率”“向AI證明自己不是AI”才能參與答辯。模糊的判定標(biāo)準(zhǔn)下，還催生出一條隱秘的灰色產(chǎn)業(yè)鏈。
另一邊是教師在教學(xué)中如何感知和把握AI“介入”。查還是不查、用還是不用、在哪個(gè)階段使用算“作弊”?這些問題沒有統(tǒng)一答案。
這一學(xué)術(shù)監(jiān)管難題，正在困擾全球教育系統(tǒng)。AI率檢測似乎在幫助識別“人”與“機(jī)器”的邊界，但已有不少教師開始反思，當(dāng)論文寫作正好落入AI最擅長的范圍時(shí)，當(dāng)前的考核，是否已經(jīng)背離了教育的初衷?閱讀全文>>>
6月9日至10日，在上證指數(shù)一度站上3400點(diǎn)的當(dāng)口，多位財(cái)經(jīng)博主的自媒體賬號遭遇“貍貓換太子”。有賬號被盜后發(fā)布疑似為股市“殺豬盤”引流的廣告，有賬號被盜后開始冒充號主本人和粉絲“一對一”私聊，將粉絲引向詐騙陷阱。
黑灰產(chǎn)平臺發(fā)布的廣告以及“過人臉”測試視頻。
據(jù)被盜號者自述，其賬號所屬的企業(yè)被偽造的“人臉識別”授權(quán)更換了法人，之后再通過法人權(quán)限取得了賬號控制權(quán)，才有了之后的一系列疑似詐騙舉動(dòng)。
對此，記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)“代過人臉識別”已經(jīng)成為一條隱秘的黑灰產(chǎn)產(chǎn)業(yè)鏈。多名黑灰產(chǎn)從業(yè)者都向記者表示可以代過人臉驗(yàn)證，價(jià)格在560元到1400元不等。
一名黑灰產(chǎn)從業(yè)者表示“可以通過工商人臉驗(yàn)證，收費(fèi)560元，先款后做?！睂τ谟浾叩囊蓡枴叭绻^不了怎么辦?”對方表示“包過!”另一名黑灰產(chǎn)從業(yè)者則表示可以采用擔(dān)保交易通過工商人臉識別系統(tǒng)，其采用擔(dān)保交易，收費(fèi)200USDT(一種掛鉤美元的虛擬幣)。還有人報(bào)價(jià)5000元兜售“可以通過工商人臉識別的技術(shù)”。
記者在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，一些黑灰產(chǎn)從業(yè)者甚至在宣傳中明確指出了具體的地方政務(wù)系統(tǒng)，包括浙里辦、豫事辦、海易辦等，并表示“基本(攻破)政務(wù)都沒問題”。
而在其展示的一個(gè)通過人臉驗(yàn)證的演示視頻中，記者注意到生成出的人臉在極短的時(shí)間內(nèi)可以做出諸如“搖頭”“張嘴”“眨眼”等動(dòng)作。而在重復(fù)兩次人臉識別后，該虛擬人臉恰好“對上”了人臉識別系統(tǒng)要求的“搖頭”指令，成功通過人臉測試。
有熟悉財(cái)稅行業(yè)的人士告訴記者，上述黑灰產(chǎn)已經(jīng)形成一個(gè)成熟的產(chǎn)業(yè)鏈，“你甚至能在一些財(cái)稅所里找到寫有‘解決工商變更法人股東失聯(lián)處理’的廣告?！?/p>
螞蟻集團(tuán)AI核身安全高級專家崔征兩告訴記者，目前人臉識別被攻破一般有兩種情況，一種是人臉呈現(xiàn)突破風(fēng)險(xiǎn)，也就是通過假臉(3D頭模，面具、高清屏等)惡意攻擊刷臉并成功完成人臉驗(yàn)證，尤其是3D頭模、高清屏類高端手法;另一種是人臉注入突破風(fēng)險(xiǎn)，通過技術(shù)注入手法攻擊刷臉并成功完成人臉驗(yàn)證，“AIGC發(fā)展迅猛，AI換臉改變了攻擊內(nèi)容的生成方式，被黑灰產(chǎn)利用，為各行業(yè)帶來了非常大的挑戰(zhàn)?！?/p>
浙江墾丁律師事務(wù)所主任律師張延來表示，盜號并群發(fā)詐騙信息涉及非法侵入計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)罪、詐騙罪、侵犯公民個(gè)人信息罪。而要堵住這一詐騙“漏洞”，建議引入多重認(rèn)證機(jī)制，以及為企業(yè)關(guān)鍵信息變更設(shè)置“高風(fēng)險(xiǎn)提醒”機(jī)制。閱讀全文>>>
近日，有網(wǎng)友發(fā)帖稱，江西瑞金一中南校區(qū)，疑似一名教師要求學(xué)生在走廊外一字排開，跪在地上寫檢討。6月16日，瑞金市教育體育局發(fā)布情況通報(bào)：經(jīng)核查，瑞金第一中學(xué)教師徐某某在教學(xué)管理中存在體罰學(xué)生行為，現(xiàn)已對該教師停職檢查，我局將依規(guī)依紀(jì)進(jìn)行處理。
瑞金市教育體育局發(fā)布情況通報(bào)。
與以往教師體罰學(xué)生被舉報(bào)往往會引發(fā)“學(xué)生打不得、罵不得”的爭議不同，對于此事，輿論的意見卻比較統(tǒng)一：教師罰犯錯(cuò)的學(xué)生寫檢討沒有問題，但罰學(xué)生跪在地上寫檢討，則明顯“過了”。
這表明，公眾對于教育懲戒、體罰以及變相體罰的邊界感越來越清晰，教師有對學(xué)生進(jìn)行教育懲戒的權(quán)利，但教育懲戒不是體罰、變相體罰。家長與社會輿論反對的是體罰與變相體罰，而不是合理合法的教育懲戒。
以前，家長對教師體罰、變相體罰學(xué)生的舉報(bào)，以及教育部門對涉事教師的處理，經(jīng)常引來一些爭議。例如，有人認(rèn)為教師是“為學(xué)生好”，還把這些教師的行為美化為“對學(xué)生負(fù)責(zé)”。
但是，教師對學(xué)生進(jìn)行管教，除了體罰、變相體罰，就沒有其他合理合法的教育懲戒措施嗎?答案是否定的。教育部2020年發(fā)布的《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則(試行)》就清晰確界定了何為教育懲戒，何為體罰、變相體罰。
就這起事件來說，如果教師只是要求學(xué)生寫檢討，教育部門并不會因?yàn)橛屑议L舉報(bào)，就認(rèn)定教師的管教措施有問題，而是會支持教師的做法。但讓學(xué)生跪地寫檢討，就超出了正常尺度。
讓孩子跪下寫檢討，就是侵犯學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為，這沒有任何含糊?，F(xiàn)代教育，要培養(yǎng)學(xué)生有獨(dú)立人格，哪怕學(xué)生犯錯(cuò)，也不能罰其跪下。讓學(xué)生跪下寫檢討，并不能樹立教師的威嚴(yán)，反而與現(xiàn)代教育倡導(dǎo)的教育價(jià)值理念格格不入。
不但在學(xué)校教育中，要禁止這種“罰跪”處罰，就是家庭教育中，也要尊重孩子的人格尊嚴(yán)，這是未成年人保護(hù)法對學(xué)校教育、家庭教育提出的一致要求。
老師、家長在對孩子進(jìn)行管教時(shí)，要審視自己的行為是否會侵犯孩子的人格尊嚴(yán)，把握好管教行為的“尺度”。閱讀全文>>>
經(jīng)過周末的雷雨天氣，周一清早，北京市密云水庫管理處水生態(tài)所內(nèi)湖管理站站長趙銘靚和同事張宇翔穿上迷彩服直奔北京密云水庫鳥島，這里是鳥兒們的生態(tài)家園。
趙銘靚說：“我們遵循盡量不打擾鳥兒生活的原則，但現(xiàn)在正是幼鳥學(xué)飛的時(shí)候，遇到極端天氣時(shí)，還是需要盡快上島巡查，得看看小鳥兒們是否安全?！?/p>
一個(gè)月的時(shí)間，幼鳥逐漸長大，在鳥爸爸、鳥媽媽的帶領(lǐng)下，抖擻初長成的羽毛，奮力飛向天空。也正因?yàn)榛顫姷男〖一飩冮_始嘗試翱翔天際，管護(hù)員們也把更多精力放在鳥島。
順著小徑往島深處走，趙銘靚遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到一只沒太掌握飛行技能的小蒼鷺掛在樹枝中，撲騰了幾下便跌跌撞撞地掉在地面上。小家伙顯然有些蒙，和趙銘靚這個(gè)人類新朋友一打照面，抖了抖羽毛，突然就跑開了。
趙銘靚說：“小蒼鷺個(gè)頭長起來了，身體也相對結(jié)實(shí)，所以即使掉下來也不用太擔(dān)心，它自己努力幾次就能撲騰上樹枝，然后再學(xué)飛?！?/p>
進(jìn)入鳥島，就需要時(shí)刻做好被意外驚喜砸中的準(zhǔn)備。走在固定路線上，趙銘靚突然不動(dòng)了，同事心領(lǐng)神會地笑了笑，“被鳥屎砸中啦?”
其實(shí)，不僅是鳥屎，工作人員還會被鳥兒的“午餐”或者“晚餐”，也就是小魚擊中，有時(shí)還會被鳥兒撲騰下來的樹枝砸中，走路時(shí)還得注意時(shí)常出沒的蛇。趙銘靚說，這也是這份工作的魅力，驚喜和驚嚇并存。
經(jīng)過周末大風(fēng)雷雨天氣的洗禮，鳥島上的幼鳥經(jīng)受住了考驗(yàn)。它們不久就可以和爸爸媽媽一起翱翔于天際，去經(jīng)歷美好，去克服風(fēng)雨。閱讀全文>>>
編輯 劉喆 設(shè)計(jì) 朱靜暉 校對 李立軍
